河南某中学要求教师数九寒天晚上在走廊批改作业，校方声称是为了随时监控学生状态、为学生即时答疑且不打扰他人。学校将“走廊办公”纳入师德考核加分项，还衍生出“最美办公位”评比活动。 教师们被迫裹着羽绒服、搬来电暖器和毛毯坚守岗位，这一行为引发舆论热议，被批是用形式主义扭曲师德的荒诞操作。 师德看的是教书的本事、对学生的责任心，跟在哪办公压根没关系。 晚上让老师裹着毛毯在走廊批作业，根本提升不了教学质量，学生深夜也该休息，哪来的即时答疑？这就是用毫无意义的苦劳，代替教学实绩的考核。 学校还把这事儿纳入师德加分项。 老师哪是自愿的？ 都是为了考核分数硬扛着，活生生从教书的专业人，变成了迎合领导的表演者，职业尊严都被磨没了。 真正的师德，在课堂上的耐心讲课里，在给学生的细心辅导里，哪在寒冬走廊的电暖器上？ 这种只重表面、不看实效的操作，只会让老师把精力放在应付考核上，最后坑的还是学生。 这就是教育领域的形式主义，考核该回归教学本身，别再折腾老师了。 您怎么看？