作为我国近代职业教育发祥地，长三角各省市已形成特色鲜明、优势互补的职教生态，未来将携手共创长三角职业教育“产学研用宣”共同体生态建设。这是新民晚报记者从昨天举行的长三角职业教育“十五五”发展规划编制学术交流会上获得的信息。

长三角职业教育‘十五五’发展规划编制学术交流会在沪召开

共同体生态建设旨在构建对接产业需求、改革人才培养、注重科研引领、强化服务贡献、讲好职教故事的融合发展体系，推动教育链、人才链与产业链深度融合，切实落实“教育科技人才一体推进”“加快构建职普融通、产教融合的现代职业教育体系”等重要部署。

全国政协委员、民盟中央常委、上海中华职业教育社副主任丁光宏在致辞中表示，长三角地区科技发达、产业完备、教育资源和人才资源丰富，尤其需要巩固提升高质量发展动力源作用。

上海市教育委员会二级巡视员、职业教育处处长马建超，上海市教育科学研究院职业技术教育研究所所长张晨共同发布《上海职业教育（2024）》

上海市教育科学研究院职业技术教育研究所所长张晨强调，职业教育“十五五”规划要应用系统观念、底线思维、态势感知等方法，把握人口变动、资源配置、体系建设、职普融通、产教融合、国际交流、数字赋能等战略重点，主动识变应变。他认为，长三角各省市应坚持“巩固提升、协调联动、携手并进、合作共赢”，加快推进长三角职业教育一体化进程。

上海电子信息职业技术学院院长赵坚指出，新时期电子信息产业呈现“一人多岗、一专多能”、技术集成能力要求突出的高技能人才需求，学校将坚持“需求牵引、精准对接、细分称王、不可替代”的特色发展方向，深耕集群培养，成为上海打造世界级电子信息产业集群征程中不可或缺的高技能人才培养主阵地。

全国中等职业学校校长联席会议主席、上海信息技术学校校长葛睿认为，AI赋能要通过校企共研技术底座、校企共建场景应用、校企共育能力体系、校校共享生态资源，形成“基础支撑-核心场景-能力保障-生态协同”的系统性工程，实现从顶层设计到落地实践的全流程推进。

本次活动由上海市教育科学研究院、上海中华职业教育社和上海市职业教育协会主办，上海市教育科学研究院职业技术教育研究所、上海教育报刊总社承办，也是上海市教科院建院30周年系列学术活动之一。来自长三角三省一市近百所职业院校、行业企业、研究机构代表参加会议。