有求于人，必然受制于人。 谈起教师地位，我个人觉得比以前提高很多。以前教育需要求人的地方太多了，建学校需要求人，学校配备需要求人。 我参加工作之后，正好遇上了义务教育验收，那时提倡人民教育人民办，也是无奈之举。学校缺少一副篮球架了乒乓球台，我去村里找村干部要资金购置这些设备，那时加上一些小的仪器和器材，好像两三千元。 我和老马老师去村干部家，他正好在家，看到我们过去，坐在那里听我们说。说完之后，他说给村长说说，尽快把钱凑上。我们走时，他连起身都没有。 我年轻，刚参加工作20岁左右，无所谓。老马当时就50多岁了，桃李满天下，很有威望。我特别生气，老马却觉得无所谓。当年做老师，求人的地方多了，见人脸上堆笑，不是为了自己，是为了学校和学生。 后来，我到了另外一个乡镇，听到了一起让我特别惊讶的事情。村小的校长汇报工作，说起了学校的怪事。说每学年分课前，要到村里征求村里的意见。哪位老师教什么课，村里说了算。这也直接造成了，有的老师想教什么课，到村里说说。 什么原因，就是学校经常要有求于村里。我说，以后学校的事情你说了算，不要到村里汇报。 这样的事情，在今天的年轻老师看来，简直不可思议。那时候抽调老师完成某项任务，是特别简单的事情。村里干部根本不把老师放在眼里，到学校借桌子用，校长不知道就搬走了。 只是随着管理机制的改变，学校与村里打交道的机会才慢慢少了。 学校不可能是世外桃源，必然与社会打交道，有交往就会有矛盾，这很正常。我一贯的想法，尽可能把自己的事情办好，能不求人的就不要求人，求人就会受制于人。 我们做教师，要完成好自己的育人工作，最需要的是尊重。这种尊重自然需要社会文明的提升，但是最重要的是做好自己，我们在教育方面专业，说的话有道理，能够把学生教好，自然就会得到学生和家长的尊重。教师现状