在语文课堂中花15分钟写下的习作，能让全班同学不离开座位，就看见彼此的习作吗？

11月6日上午，《2025滨江区“人工智能+教育”白皮书》（以下简称《白皮书》）的发布会现场，杭州市滨江实验小学王喆老师的一堂人工智能赋能课，让这种可能变成现实。

“整节课中，学生大约有6次在‘滨实作文小助’的帮助下进行学习，既加深了对课堂内容的感受，也提升了能力。”滨江区教育局副局长周芸佳在课后说，这样的场景正是《白皮书》发布后，期望达成的全区中小学的教学景象。

5分钟搞定全班作业批改

老师说AI让教学更高效了

像“滨实作文小助”一样的人工智能工具，在滨江区的校园里还有不少。

去年9月，滨江区在杭州二中附属第一学校试点投放了作业自动批改机。通过这台机器，原本一两个小时才能批改完的作业，5分钟就能搞定，而且和手改的一样，都有红色的“勾勾叉叉”，对错一目了然。

“以前需要一份份作业批改，全班整体情况如何？哪些题目出错率高？统计对比起来是个很大的工程，但现在可以通过系统自动生成，节省了不少时间。”有老师说，批改任务的减负，让他们有了更多时间去研究教学方法、关注学生个体差异。“更重要的是能够收获精准的数据分析，教学的针对性也更强了。”

本学期开始，作业自动批改机已经覆盖到全区所有中小学校，越来越多的学生和老师正在享受人工智能带来的便利。

用AI破解传统教育核心痛点

全面提升师生人工智能素养

“传统教育就像赤脚医生坐诊，教学效率低下、学情反馈滞后、个性化学习缺失，怎么破解？我们认为，要有像现代化医院一样的人工智能来协同，用AI定位知识盲区，实现‘靶向辅导’，让老师成为主治医生聚焦教学设计。”

周局长在主题报告中提到，近年来，滨江区坚持创新驱动，将打造AI赋能“教育硅谷”作为重要工程不断推进，今年还被刘非书记批示要求“以滨江为试点打造人工智能通识教育城市范例”。

但与此同时，也有一些问题接踵而来：如何将产业优势转化为教育创新的“滨江方案”？如何避免“硬件堆砌”或“技术空砖”，让AI真正破解教育核心痛点？“这次发布的《白皮书》，就将对这些问题作系统性回应。”周局长说。

杭州市教育局副局长蒋锋、滨江区副区长包嘉颖等领导共同发布《白皮书》

“具体来说，就是以教学流程重塑、师生素养提升、产教协同创新为三大路径，通过智能批改、个性化学习平台等实现‘精准教学’，构建分层课程与‘研训结合’的教师发展体系，全面提升师生人工智能素养。”此外，周局长也提到，未来滨江区教育局将继续深化产教融合，与区内高新企业共研场景化应用，将技术优势转化为独特的育人及治理效能，帮助未来数智教育有效落地。

到2030年形成可复制推广的“滨江范式”

《白皮书》里有什么？我们为大家摘取了其中的几块重点内容。

一是构建“1+5+N”发展指标体系，即1个总目标、5个核心维度指标、N个专项行动指标。

滨江区计划在2027年建成“教育数字基座”，到2030年形成可复制、可推广的“滨江范式”。根据规划，届时AI教学终端普及率、智慧课堂覆盖率、教师AI培训覆盖率等核心指标将全面达到100%，学生AI课程参与率不低于95%。

此外，滨江还将设立AI教育伦理审查机制，打造“可信赖的教育数据安全港”，并推动成立“AI教育产业联盟”，促进教育场景与企业技术的协同创新。

二是打造AI赋能的七大工程。明确将依托本地顶尖科技产业优势，重点实施“双向驱动”创新工程、“硅谷智源”筑基工程、“课堂深融”赋能工程、“五育画像”评价工程、“AI教师”提升工程、“AI素养”跃升工程、“数字公平”均衡工程等七大工程，全面推动人工智能与教育深度融合。

本次会议还围绕《2025滨江区“人工智能＋教育”白皮书》《滨江区人工智能通识课程设计方案》《滨江区人工智能赋能教师教育行动计划》作了详细的文本解读。并设置了成果交流环节，发言代表分别从“教、学、评、研”等不同角度分享AI赋能教育的实践与思考。

以此次白皮书发布为新的起点，下一步，滨江区将遵循“七大工程”实施路径与“1+5+N”指标体系，持续深化数字教育生态建设，拓展智慧应用场景，强化成果推广辐射，将“滨江范式”打造为全国数字教育示范样板。