先理解孩子的需求，他们可能是学习压力大想放松，或是需要有趣的学习资源。接着制定合理规则，和孩子一起定个时间表，比如学完习能玩30分钟。规定好能浏览的内容，防止接触不良信息。 还得明确使用边界，规定使用场景，像完成书面作业才能用手机查资料。限制时长，小学单次不超20分钟，每天累计不超1小时。把手机放公共区域，家长偶尔巡查。这样既不耽误学习，又能让孩子合理用手机。 上联：一山一水一风景，如何对下联 特朗普亚洲行办了哪些事
先理解孩子的需求，他们可能是学习压力大想放松，或是需要有趣的学习资源。接着制定合理规则，和孩子一起定个时间表，比如学完习能玩30分钟。规定好能浏览的内容，防止接触不良信息。 还得明确使用边界，规定使用场景，像完成书面作业才能用手机查资料。限制时长，小学单次不超20分钟，每天累计不超1小时。把手机放公共区域，家长偶尔巡查。这样既不耽误学习，又能让孩子合理用手机。 上联：一山一水一风景，如何对下联 特朗普亚洲行办了哪些事
