六年级上册第3单元作文优秀范文来啦！老师亲自批改过的高分作文，简单好模仿，照着写基础分稳拿～ 这是一道半命题作文，《写作指导：》，补题时，别总盯着“科技”“自然”这类大词——试着往抽屉深处找找：妈妈揉面团时洒在案板上的面粉，爷爷修自行车时垫在车座下的旧报纸，甚至是每天放学路上必买的那支红豆冰棒。那些带着体温的小物件，才藏着“美好”的密码。 要写清“更”字里藏的变化。比如写“烤红薯让生活更美好”，不能只说“冬天吃着暖”，得先讲从前：放学回家冷得缩脖子，楼道里黑黢黢的，钥匙总插不准锁孔。再写现在：拐角处的烤红薯摊冒着白气，老板掀开铁皮盖时，焦糖味裹着热气扑过来，连带着楼道的灯都像是被这香味催亮的。手捧着烫手的红薯上楼，钥匙插进锁孔时，指腹都是暖的——这前后的温差，就是“更”字的分量。 细节要像串珠子似的串起来。奶奶递红薯时，手套上沾着的糖霜；老板用铁铲敲开烤焦的外皮，露出里面流心的蜜薯；甚至是红薯皮上那圈被手指捏出的压痕……这些小印记比“真好吃”“真温暖”更有力。就像写雨天的公交站，别只说“有人递伞”，要写伞柄上还留着上个人的体温，雨滴顺着伞骨滑到对方袖口，晕开一小片深色的水迹。 最要紧的是让“美好”落地。它可能藏在红薯摊老板记得你“要带焦皮的”，藏在奶奶总把最热乎的那只塞进你书包，藏在某天突然发现：原来不用等节日，不用盼惊喜，寻常日子里这些带着烟火气的小惦记，早就把生活焐得暖暖的了。 记住，不是非要写“大美好”。楼下修鞋铺的爷爷总在你放学时多钉个鞋钉，同桌把橡皮切成两半分你一半，这些碎在日子里的光，凑起来就是最亮的太阳。 作文素材 作文素材积累