“我好累，别救我了。”

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12岁六年级女生的遗书只有寥寥数语，却字字锥心。谁能想到，这个中午还叮嘱妈妈“注意身体”的乖巧女孩，傍晚就吞下整瓶姥姥的心脏病药，外婆发现时她已面色青紫，药效太快，连抢救的机会都没留下。

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事发一年后，女孩母亲仍在四处奔走，她认为学校和英语老师未尽到教育疏导责任，将两方告上法庭，可一审判决驳回了她的全部诉求，案件即将迎来二审。另一边，涉事英语老师已辞职离开原学校，她否认存在罚抄罚站等不当行为，只表示是正常教学辅导，如今情绪低落，不知如何自证清白。

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转折点藏在女孩的遗书里：“不会英语单词，作业不写要去办公室，回来还被嘲笑胖”。原来压垮她的不只是解不出的单词、写不完的作业，还有那些无人倾听的委屈。这个曾获评“优秀少先队员”、爱把妈妈写进小说里的孩子，终究没敢把心里的崩溃说出口。

悲剧里没有真正的赢家，母亲痛失爱女，老师职业受挫，一个家庭的破碎，也让无数家长揪心。教育部早有明确要求，小学作业时长需控制在60分钟内，可现实中，不少孩子仍被学业压力裹挟。

多少人忙着盯着孩子的成绩单，却忘了问一句“你累不累”；多少时候，我们把“为你好”挂在嘴边，却忽略了孩子眼里的无助。教育的本质是育人，比起满分试卷，孩子的平安快乐才是最该被珍视的答案。愿这起悲剧能敲响警钟，多给孩子一点耐心和倾听，别让遗憾再发生。