在普职分流、国家筛选、教改频繁的今天。家庭如何看清形势，积极支持配合学校及教师完成教学任务，才是务实行为。别被社会流言、网络平台、小视频所蒙蔽及误导，加深家校对立，影响孩子的学业完成。 思考：1、影响学生学习成绩好坏的主要因素当中，下面哪种因素顺序（由主到次）符合自身实际情况？a教师、家庭、学生；b学生、教师、家庭；c家庭、学生、教师；d学生、家庭、教师。 2、学生良好习惯、行为养成的主要因素中，下面哪种因素顺序（由主到次）符合自身实际情况？a教师、家庭、学生；b学生、教师、家庭；c家庭、学生、教师；d学生、家庭、教师。 一个优秀学生养成所必备因素：良好的行为习惯、良好的家庭氛围、良好的教育资源、具备一定的天赋。 如今国家的教育形势。教育任务之一是：“九年义务制教育”。即“文化扫盲”；教育任务之二是“精英（人才）筛选”。完成方式：义务制教育结束后的“普职分流”及高考的精英（人才）“筛选”。当然，属“文化扫盲”的学生中也会出现人才、精英。不过，他们不是在学习成绩这条赛道上，而是在行为能力方面。 需要明白：精英筛选，不仅仅是对学生的筛选，也是对其家庭的筛选。也不仅仅是对学生掌握文化知识程度的筛选，更包括对学生行为能力的筛选（天赋高，行为能力差的一样会被淘汰。这类人，大有人在。）。因内因是学生（天赋、行为），外因主要是家庭（主要是行为教育），学校（主要是知识传授）。最重要的是良好的行为能力，因各行各业中的翘楚、人才、精英大多都是行为能力良好的。 所以，课堂不要禁止学生带手机。带与不带手机是由学生及学生家庭所决定的，不是学校、教师有能力完全禁止的！遵不遵守校规、课堂纪律是学生本人所选择的，教师干涉的权利及其有限！