望江初级中学城北校区市级英语课题顺利开题

2025年11月25日下午，望江初级中学城北校区举行市级教育科学规划研究立项课题《情境·浸润·认同：中华优秀传统文化赋能初中英语学科育人的实践研究》开题报告会。会议由城北校区负责人、副校长谢俊主持，特邀教研室韩吉旺、董劲松、廖方应三位专家领导莅临指导，望江初中副校长徐美才及全体课题组成员参会。

会议伊始，城北校区负责人、副校长谢俊对各位专家的莅临指导表示感谢，并详细介绍了本次开题报告会整体流程。随后，教研室副主任董劲松对望江初中在教育教研方面的工作做出了高度评价并对本次英语市级课题顺利立项表示了肯定和祝贺，接着他代表教研室宣读课题立项评审通知，正式宣告该课题进入研究阶段。

课题负责人宋小梅老师围绕课题研究背景与意义、国内外研究现状以及存在的问题、研究目标和内容、思路方法、研究进度安排、成果预设等方面做了详细汇报。宋老师依据新形势新要求，并结合2025年最新修订版《义务教育英语课程标准》中核心素养层面明确“坚守中华文化立场”的文化意识目标为本课题研究提供有力支点和方向。

课题负责人汪振华老师代表课题组作表态发言。中华优秀传统文化是我们民族的根与魂，如何在初中英语教学中有效融入传统文化，实现科学育人是我们本课题研究的重要方向。她代表课题组承诺将认真务实对待研究工作，积极学习理论知识，注重反思改进，力求高质量完成研究任务。

专家指导环节中，三位专家进行了精准的点评和深入引领。教研室廖方应老师首先肯定了本课题的研究价值，对开题报告的准备给予赞扬，并在一些细节上提出了修改意见；教研室副主任董劲松指出进一步精炼报告，提出在“时代背景”中可加入关于传统文化的论述等；教研室主任韩吉旺首先肯定了本课题的研究意义，并建议抓住题旨、操作概念及学科特点深入研究的建议。

最后，徐美才代表学校作表态性发言。他首先感谢各位领导专家莅临指导并对课题组的工作给予高度评价，并代表学校承诺将为课题开展提供坚实保障，从资源配置到时间支持，全力为研究保驾护航。与此同时，他也要求课题组成员应以本次课题为契机，努力以研促教、以研兴校，争取打造望初城北特色。